Die neunten Klassen der Leopold-Sonnemann-Realschule Höchberg luden zur Projektpräsentation ein. Hochmotivierte Schüler stellten die Ergebnisse ihrer Arbeit mit Plakaten, Modellen, Kunstobjekten, Diskussionen und Videografien vor. Zuvor hatten sie fächerübergreifend gemeinsam an einem Thema gearbeitet.

Besonderen Wert legt die Schule darauf, dass die Schüler bei der Präsentation eigenverantwortlich vorgehen, während ihre Lehrer nur im Hintergrund agieren. Hierzu gehört auch die professionelle Moderation durch Schüler, die charmant durch den Abend führten. Geholfen hat dabei ein von der Sparkasse Mainfranken organisierter Workshop für Rhetorik.

Bereits nach der letztjährigen Projektpräsentation gab es viele positive Rückmeldungen, die der Realschule zeigen, dass sie auf dem richtigen Weg ist: Präsentieren ist ein nicht wegzudenkender Bestandteil der heutigen Arbeitswelt geworden. Die unterschiedlichen Techniken des Vortrags, das Methodentraining, Arbeitsweisen wie Recherche, Umfrage oder der Bau von Modellen dienen dazu, die jungen Menschen zielorientiert arbeiten zu lassen.

Dass diese Ziele erneut erreicht wurden, zeigten die Klassen 9 aI, 9 aII, 9 b und 9 c, die ihre Projekte selbstbewusst und kompetent präsentierten. In diesem Jahr hatten sich alle vier Klassen mit dem Thema Klimawandel beschäftigt.

Grundlagen der Thematik wurden zuvor in einem Lernzirkel im Fach Geografie erarbeitet und dann im Fach Deutsch hinterfragt und auf Deutschland bezogen. Im Anschluss spezialisierte sich jede Klasse; hierbei reichte die Themenspannweite von Wärmeenergie über Emissionshandel bis zum Weinbau in Franken.

Die Klasse 9 aI ging demnach in den Fächern Informationstechnik und Physik dem intelligenten Umgang mit Wärme nach. Die Klasse 9 aII beschäftigte sich in Wirtschaft und Recht mit dem Emissionshandel und erneuerbaren Energien. Der Zusammenhang zwischen fränkischem Weinbau, erneuerbaren Energien, Rentieren und Eisbären war in den Fächern Englisch und Deutsch Thema für die Klasse 9 b. Und die 9 c näherte sich über Kunsterziehung und Informationstechnik mittels Malereien, Objekten und Installationen dem Klimawandel.