Die 15-jährige Nicole bringt das Konzept der geplanten Gemeinschaftsschule auf den Punkt. „Die Guten helfen den Schlechten“, sagt die Schülerin der Bickebergschule in Villingen-Schwenningen. Die Lehrer wüssten oft nicht, wo die Verständnisprobleme der Schüler liegen, da seien die Erklärungen der Klassenkameraden oft hilfreicher. Was haben denn die Guten von ihrer Hilfe? Wieder schallt aus der zehnten Klasse eine Antwort wie aus den pädagogischen Leitlinien für die Gemeinschaftsschule: „Je öfter man etwas erklärt, desto besser kann man es hinterher ja auch.“
VILLINGEN-SCHWENNINGEN