14 Oberstufenschüler aus dem Siebold-Gymnasium hatten es sich bei einem Projektseminar zur Aufgabe gemacht, Grundschulkindern „Frühfranzösisch“ näherzubringen. Mithilfe ihrer Seminarleiterin Andrea Urbanek und erfahrenen Grundschullehrerinnen überlegten sich die Gymnasiasten, wie sie den Kindern der Jahrgangsstufen 1 mit 4 spielerisch einen Einblick in die Sprache und Kultur unseres Nachbarlandes geben könnten. Hierzu gehörte auch das Vermitteln elementarer französischer Vokabeln, die in Spielen, Liedern und Geschichten angewandt werden sollten, ebenso wie ein Einblick in französische Bräuche, Feiertage und Alltagsrituale. Außerdem nahmen die Sieboldianer Kontakte zum Deutsch-französischen Institut in Erlangen und zum Partnerschaftsreferat des Bezirksverbands Unterfranken auf, wo sie große Unterstützung erhielten.
WÜRZBURG